漯河市第五高级中学

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用爱,成就有温度的教育

2020-9-24 10:03|查看: 7756|评论: 0

摘要: 黄玉梅老师和学生们黄玉梅,河南师范大学数学系毕业,漯河五高数学老师,漯河市优秀教师,漯河市“教学标兵”,漯河市教学技能大赛一等奖,郾城区“五一劳动奖章”获得者,省级优秀辅导老师…用心施教,用爱育人 一 ...

黄玉梅老师和学生们


黄玉梅,河南师范大学数学系毕业,漯河五高数学老师,漯河市优秀教师,漯河市“教学标兵”,漯河市教学技能大赛一等奖,郾城区“五一劳动奖章”获得者,省级优秀辅导老师

用心施教,用爱育人 一腔热情,一份执着,一路陪伴,三尺讲台演绎数学万象;交并补集,正余切割,奇偶变化,一支粉笔讲述人生几何。19年教学生涯中,黄玉梅老师一直在教育第一线。成为一名博爱仁心、受人尊敬的好老师,是她的毕生的追求。她深信“没有爱,就没有教育”,在“传道、授业、解惑”的具体实践中,她不断探索、追求,逐渐悟出教育的真谛就在于一个“爱”字,用心施教,用爱育人,成就有温度的教育。

以爱为本,甘为人梯 从教19年以来,她忠诚党的教育事业,坚持党的教育方针、政策,坚持“身正为师、德高为范”的从教理念,工作中服从学校安排,任劳任怨、恪尽职守;教学上贴近时事,寓教于乐,有效沟通;生活中严于律己、宽以待人,对学生“爱而有度,严而有格”,用爱感化、温暖学生,点燃学生学习激情,激发学习潜力,绽放思维火花。课余时间专研教育学、心理学及家庭教育的相关知识,用新知识、新理念提升自己,用优秀的品德言行影响、教育、感染学生,多年的教学生涯中,她甘为人梯,迎来一批批稚嫩的少年,送走一批批羽翼丰满的学子,走进理想学府。

刻苦钻研,积极创新 把学生教好,让学子成功,是每位教师最大的心愿。但仅有一腔热情,仅有爱是不够的,更要有“给学生一杯水,自己要有一桶水”的能力与素养。在教学工作中,黄玉梅认真钻研教材内容,积极参与教学研讨,研读教纲和考纲,勤练基本功,课前精备、课上精讲、课后精练,除了向书本学习,她还经常去听优秀老师的实战课,到外校进行交流学习,借鉴他们在教学中的宝贵经验,在实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。

由于多年带科技班,实行平板教学,她还善于借助多媒体等教学手段与学生沟通及趣味互动,以学生为主体,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的学习兴趣,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,“亲其师,信其道”,创造良好的课堂气氛,形成师生互动、教学相长的新思路,大大提高课堂教学效率和学生的学习兴趣,取得了很好的教学成绩,得到了广大师生和学校领导的一致好评。

在学校的课程改革中,她积极主动到河北衡水中学与精英中学学习“6+1”高效课堂教学模式,学习期间认真观摩“导、思、议、展、评、检、练”各环节,揣摩其中之奥妙并虚心请教衡水中学名师。回到学校后,以培养能力、发展智力、造就新型人才为目的,结合本校实际情况,共创“四学一测”高效课堂教学模式,通过“教师导学、网络助学、合作互学、展评激学+课堂检测”,对知识点精准突破,精心设置问题,并对学生优化分组,培养小组发言人,引导学生合作探究,积极发言。同时制作精美教学课件,采用多媒体辅助教学,课堂生动有趣,学生发言积极,学生学习的主动性得到了极大提高,所教班级的数学成绩优异,高效课堂独具特色,在学校里作为课改示范课进行推广,多次代表学校去兰州、商丘、周口等地市兄弟学校进行课改交流。

辛勤耕耘,硕果累累 在多年的教育教学中,黄玉梅老师不断提高自己的业务素养,不断适应新形势下的教育教学工作精益求精,硕果累累:所教班级的数学成绩优异,2018年所带两个毕业班的本科上线率均在90%以上,近20名学生被名校录取,所带高三毕业班的毕业设计被大河报、漯河报等多家报纸刊登宣传,学生葛瑶荣获“沙澧青年文明大使”;为了提升自己的教学水平,她还积极参加各种教学比赛,20162020年两次获漯河市教育系统技能大赛高中数学学科一等奖,两次获“漯河市教学标兵”称号,2010201120142016年多次荣获漯河市优质课评比一等奖;2013年获河南省教育教学研究成果一等奖;学校香樟杯比赛一等奖,高效课堂模式课一等奖;因业务上的突出表现,2014年被漯河市郾城区总工会授予“五一劳动奖章”,20152016年连续被评为漯河市优秀教师;2016年参加兰州新区高效课堂教学观摩研讨,荣获高效课堂教学一等奖.多篇论文在《中学生数理化》、《试题与研究》等CN刊物发表。同时她还是一个热心公益的人,假期去潘东村、黑龙潭做志愿者服务,公益辅导乡村孩子;空余时间积极推广中华优秀传统文化,暑假期间在公益晨读点带领孩子们诵读经典,知书识礼,为打造“书香漯河”添砖加瓦。

  对于成绩,黄玉梅老师说:学无止境。作为教师只是一个教书育人的学生,只有潜心于教育,不断进取,具有空杯心理,与学生共同成长,才能得到学生的喜爱,才能做一名优秀的人民教师,才能成为有温情的教育者!

 

 


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