摘要: “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗词是对老师奉献精神的高度赞美，而遇到班主任张燕老师后，我才真正明白这句话的分量。在我心中，我的班主任张燕老师就是我心目中的好老师。初次进入新班级时，还带着焦躁 ...
| “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗词是对老师奉献精神的高度赞美，而遇到班主任张燕老师后，我才真正明白这句话的分量。在我心中，我的班主任张燕老师就是我心目中的好老师。初次进入新班级时，还带着焦躁与无助的心情，不舍得离开从前的老师、同学。但直到看到班主任面带笑容向我们一一问候时，坏心情便一扫而空，让我不禁为新的校园生活产生美好遐想。我心目中的好老师，是能用知识点亮课堂的引领者。班主任的历史课，每次都妙趣横生，他能把枯燥的历史描绘出一幅幅壮丽生动的图画，浮现在我眼前。它能捕捉到同学们的兴趣点，从而吸引同学们的听课热情。在我眼中，班主任张燕老师就是这样有魅力的老师。我心目中的好老师是关心爱护同学的守护者。张老师对学生的关爱一刻未停，不管是下课做题时耳边传来的一声赞扬，还是军训被教官批评后身旁的一声鼓励，又或是请假回校后对学生身体一句体贴的问候……都让同学们倍感温暖。一节普通的自习课，他经过我的身旁弯下了腰，当我感到疑惑探出头时，发现她正将我垂在地上的书包带捡起塞进我的书包里，他告诉我书包带垂在地上可能会绊住同学产生安全问题。那一刻，我为老师的细心和洞察力而感动，敬佩之情油然而生。我心目中的好老师是善于听取同学意见的倾听者。在班级中，班主任毫无疑问是权力最大的，她的决定是没人能反驳的。但张老师却总积极听取同学们的意见，制定班级口号时，他将收集好的口号放在白板上，让同学们挑选，又在选班歌时，每天放不同的曲目，只为让同学们选择到心仪的班歌。我心目中的好老师，张燕老师有着春雨“随风潜入夜，润物细无声”般的特点。她在默默守护着每一位同学，温暖着每一个人的心。 |
