摘要: 学校常规管理是维护学校正常教学秩序的基本保障。为加大学校教学常规管理力度，深化课堂教学改革，确保教学工作的扎实推进，切实提高教育教学质量，加速学校发展，使教学常规工作细致化、规范化。漯河五高教务处根据 ...
| 学校常规管理是维护学校正常教学秩序的基本保障。为加大学校教学常规管理力度，深化课堂教学改革，确保教学工作的扎实推进，切实提高教育教学质量，加速学校发展，使教学常规工作细致化、规范化。漯河五高教务处根据学校行政历工作安排，于2023年3月10日进行了一次教学常规大检查。其中重点对教师教案的书写、学生作业的完成及教师批阅、教学反思等情况等进行了细致的检查。为了增加检查的有效性，学校制定了严格细致的检查细则和标准。检查人员详细检查、打分与记录，发现亮点，指出薄弱。对教案检查，重点查看备课节数是否充足，书写是否规范，板书设计是否合理，教学反思是否有针对性，有没有结合新课程突出教学理念。作业检查着重从作业布置数量、书写、批改是否有误、错题是否及时纠正、有无针对性、是否批注鼓励性评语等几方面入手，设项细、标准严。 
总体上看，教师们备课态度认真，教案详尽且能落实目标、课时数量充足，教学环节清晰合理；其中有很多教师字迹清晰端正、重难点把握准确到位，有针对性和实用性，体现了他们备课的用心。
多数教师布置的作业规范，作业量适度，形式多样，涉及练习册和周练的习题均能认真批改，针对学生的订正改错及时进行二次批改，写上等级，部分老师采用个性化评语，大大激励了学生学习的积极性。个别学科的教师根据学生差异采用分层次布置作业的做法，调动不同层次学生的学习积极性。通过本次教学常规检查，能够看出各位教师认真的工作态度和良好的业务能力。在今后的工作中，我们要继续坚定不移的将教学常规工作进一步落实，有效提高我校的教育教学质量，使我校的教学工作迈上一个新台阶！ |
