践行冬奥精神 争做奋进青年 高二物理组闫旭敏 
 
作为一名教龄只有短短一年的青年教师，回首参加工作这一年来走过的路，做过的事，我深感作为一名青年教师，更应深刻地领悟、践行冬奥精神，以此来修正自己的行为，指导自己日后的教育教学工作。
首先我想先谈一谈什么是北京冬奥精神。伟大的事业孕育伟大的精神，北京冬奥会、冬残奥会广大参与者珍惜伟大时代赋予的机遇，在冬奥申办、筹办、举办的过程中，共同创造了“胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来”的北京冬奥精神。在这其中，我被“迎难而上”“追求卓越”这两个词所传递出来的力量深深感染。复盘自己一年工作的点点滴滴，也体现了对这两个词的践行。去年因为对学校和学生管理工作的陌生，开学第一天就趴在办公室哭泣的小姑娘，此刻也迎着万难坐在这里笑着和大家讲述我的菜鸟成长记。入职这一年，对我来说是一个不断地冲关挑战的过程。可谓是关关难过，关关过。因为物理组教师的短缺，我从入职起就担任班主任和三个班的物理课。俗话说万事开头难，在学生高一入学军训期间，上课和军训是同时进行的，我上午需要完成三个班的物理课，下午则需要在操场上陪学生进行军训项目练习，晚上还要接连上三个班的物理辅导。在这期间几乎挤不出时间去整理第二天的课，备课成了我最大的问题，吃不上饭是常有的事。每天都在备好课和管好班中极限拉扯，我一度认为我撑不下去，但是我是不可能知难而退的，下午学生军训就成了我唯一可以利用的时间，我就把电脑带到操场上，一边备课，一边随时处理学生出现的突发性问题。乒乓球台成了我批改作业的新阵地，偶尔落下的树叶还夹在我的书中做书签，那段时间的课件和教案都是在操场上完成的。就这样难熬的两周顺利渡过，我们班军训会操也取得了不错的好成绩，我们认为难走的路也一步一步迎着万难走过来了。作为新手班主任一切从零开始，虽然我没有丰富的经验，但是我拥有积极学习的态度和能力，也有把事情做好的信心和勇气。班主任工作相信大家都感同身受，只要有学生在学校就没有真正的下班可言，这群跳脱的学生总会发生我们无法预判的事情。在这疫情围绕的特殊时期我们的工作又增加了很多难度和不确定性。不记得有多少次在深夜查完寝回家的路上接到年级领导的电话说班级有学生发热情况，需要家长立即到校将学生接回，进行校外就医，我当即就停在路边开始打电话通知家长，无论是在寒风中还是在高温下，直到深夜学生被顺利接回家。目前的疫情形势更为复杂，学生一部分留在学校，一部分留在家里上网课，居家上网课学生的管理和作业情况的落实成了一个大问题。每次课程结束，及时布置作业进行跟进巩固，让学生在家里有事做，有反馈批改做到不落一人。白天把学校的学生处理好以后，家里那部分学生的答疑也只能留在深夜，看到钉钉上学生的每个消息都处理完，才能安心睡去。所有的付出都不会白费，在担任班主任期间：每次月考和期中考试，都超额完成年级分配的各个分数段的目标人数，在同层次班级中名次一直位列前3，流动红旗在我们班也成了常驻。并获评文明班集体等荣誉，作为新手班主任也获得了家长们的一致认可。作为新时代的青年党员，我在工作中无论遇到什么样的困难我都选择迎难而上，这是我作为普通大众在赛场外通过平凡工作对北京冬奥精神的践行。正如习近平总书记对北京冬奥精神的丰富内涵作出的精辟概括：迎难而上，就是苦干实干、坚韧不拔，保持知重负重、直面挑战的昂扬斗志。勤于学习，赋能师技。站稳讲台是我作为青年教师的首要任务。初登讲台我深知自己在教育理论知识方面的浅薄与教育实践的不足，因此完成每节课教学都需要倾注更多的精力和时间，这在一年的教学中，我备好每一节课：自己先进行大框架备课，解读教材，力求精准把握教学的方向，我总是挤时间去听同组老师的每节课，博采众长。就这样我从夏天听到了冬天，从随堂课到展示课，从高一听到了高二。每位老教师的精彩课堂都使我受益匪浅。每上完一节课，我都认真做好课程总结，反思不足之处，不断改进方法，想要更好，有很多次上完一节课后发现了一些新问题，在两节课的间隙去找经验丰富的教师求证。对待教学的态度正是在践行冬奥精神中的“追求卓越”。追求卓越，就是在工作中执着专注、一丝不苟，坚持最高标准、要求自己。这一年来我参加了新教师汇报课，十分钟微课比赛，新教师转正考核，正是由于日常的积累和对事情精益求精的态度，各项活动都取得了不错的成绩。在任教期间所带的3个理科班的学生的物理成绩每次考试都名列前茅，也在学生中收获了不错的口碑。一个人的成长离不开团队的助力。在冬奥中，让大家都认识了别人家的小孩子－谷爱凌。谷爱凌自小就极其自律，为了参加训练，每周坐4小时车赶往滑雪场，永远热情高效地把自己的事情做到最好。“自助者天助之”，因此，她能不断摘得各种滑雪赛事的桂冠，创造了一个赛季获得四站世界杯冠军的壮举！超强的自控力与不停息的刻苦练习，让谷爱凌的人生如开挂般精彩非凡，不得不提的还有她在成长过程中所接受的鼓励式教育。她的家长和教练在任何时候，都不给孩子压力，用“最好”来要求自己。这不是被迫的，而是自发的。在我这个“菜鸟教师”练就本领的过程中，身边的领导老师就是我的教练和最坚实的后盾，在班级管理工作中我十分感谢年级领导姚主任每次及时的指导和包容，以及拥有丰富班主任经验的老师们每时每刻的倾囊相授。在教学方面的成长中，我由衷感谢我的师傅王忠安老师，即使我们的拜师仪式是今年才进行的，但是从我入职到现在，王老师给予我的帮助早就超过了一般的同事，开学第一周就跟我进班听课帮我把关教学，虽然课堂中存在很多问题，但是王老师总是先说鼓励的话，再提出一些可行的建议，让我完善。即使在疫情居家期间，王老师打了将近40分钟语音帮我一道题一道题的分析，一个点一个点的拓展。就是在这样引路人的关怀鼓励下，深刻感受到五高大家庭的温暖，以及五高人心往一处想，劲往一处使，共创新五高的决心。同时作为青年党员教师，我在这一年中积极完成支部中的城市清洁，路口执勤以及义务帮扶工作，无论是在酷暑还是在严寒，不叫苦不叫累，只为了对得起胸口闪闪发光的党徽，假期也有幸参加创文知识竞赛，背诵百页题库，多次参加模拟考试，为学校交出满意答卷。认真履行五高人的职责，从各个方面吸收学习。10月16日，习近平总书记在党的二十大报告中，点名青年，用一段话殷切寄语青年。习近平总书记说：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”。在五高这个舞台上，在作为新时代的青年我要在工作中发扬“挤”和“钻”的精神，始终保持孜孜不倦的求学求知态度。沉下心学习、俯下身干事、扎下根钻研，少一些急功近利，多一些真抓实干，切实提升专业能力、努力成为“排头兵”“领头雁”。立志成为总书记口中的：有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
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