摘要: 为了及时把握最新的时政变化，关注最前沿的学术成果，落实立德树人的目标，有效服务日常教学和高考复习备考，10月10日，历史学科组在教研楼二楼会议室举行学科大教研活动。漯河五高校长尚炯、安全管理处主任王泉心、 ...
| 为了及时把握最新的时政变化，关注最前沿的学术成果，落实立德树人的目标，有效服务日常教学和高考复习备考，10月10日，历史学科组在教研楼二楼会议室举行学科大教研活动。漯河五高校长尚炯、安全管理处主任王泉心、教务处副主任吴敏学、历史学科组全体组员参加了本次教研活动。 
首先，历史学科组长刘要伟老师领学教研材料。围绕习近平总书记在中央政治局第三十九次集体学习中发表的“深化中华文明探源工程”重要讲话精神，先后领学了《历史的启迪和教训是人类的共同精神财富》《中华文明探源研究主要成果及启示》《把中国文明历史研究引向深入 增强历史自觉坚定文化自信》《新时代中国文明历史研究的根本遵循》这四篇文章。刘老师从社科院高翔副院长在2021年12月31日对习近平总书记关于历史的重要论述的总结开始，详细回顾了中华文明探源工程的重大成果，重点分享了习近平总书记关于深化中华文明探源工程的内容，最后领学了《求是》杂志编辑部对习近平总书记报告的总结和高度评价。
接着，高一历史组备课组长杨亚敏老师从新教材、新高考的角度，谈了最新的学术成果在新教材中如何体现，在日常教学中如何如何把握等问题。杨老师认为，在日常教学中要强化以下三点：一是坚持守正创新，推动中华优秀传统文化同社会主义社会相适应，展示中华民族的独特精神标识，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量；二是坚持马克思主义的根本指导思想，传承弘扬革命文化，发展社会主义先进文化，从中华优秀传统文化中寻找源头活水；三是充分运用中华文明探源工程等研究成果，更加完整准确地讲述中国古代历史，更好发挥以史育人作用。随后，历史备课组分包领导王泉心主任和吴敏学主任先后做了总结发言。王主任勉励历史组任课教师要讲政治，讲政策，把握好历史教学的意识形态主线。吴主任主要从历史组教科研的发展前景的角度勉励大家，要潜心教研，提升业务水平，争做专家型教师。吴主任说：长期以来，西方形成了一套文明理论，我们要加以借鉴，但不能照抄照搬。中华文明探源工程提出文明定义和认定进入文明社会的中国方案，为世界文明起源研究作出了原创性贡献。我们要在日常教学和教科研工作中同步做好我国“古代文明理论”和中华文明探源工程研究成果的宣传、推广、转化工作，加强对出土文物和遗址的研究阐释和展示传播，提升中华文明影响力和感召力。
最后，校长尚炯对本次教研活动进行总结和方向指导。尚校长先从新高考历史学科的地位谈起，强调历史学科独特而重要的育人功能。尚校长从以下五个方面对所学文章进行精准解读：一是加强多学科联合攻关，推动中华文明探源工程取得更多成果。二是深化研究中华文明特质和形态，为人类文明新形态建设提供理论支撑。三是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，为民族复兴立根铸魂。四是推动文明交流互鉴，推动构建人类命运共同体。五是让更多文物和文化遗产活起来，营造传承中华文明的浓厚社会氛围。尚校长希望全体历史教师，要有高瞻远瞩的战略眼光和高屋建瓴的思维方法，从上层设计的高度进行历史教学工作。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。相信此次历史学科大教研活动会为今后的历史教学点亮一盏明灯，指引全体教师在教学中不断总结经验，更好地把握新课标， 进而推动新教材的教学。 |
