摘要: 班级心理委员是校园心理健康知识的宣传员，同时也是连接老师和学生的重要桥梁。为进一步推进我校心理健康教育工作，充分发挥班级心理委员的作用，2022年9月19日—9月30日，漯河五高在心理辅导中心团体教室组织开展了 ...
| 班级心理委员是校园心理健康知识的宣传员，同时也是连接老师和学生的重要桥梁。为进一步推进我校心理健康教育工作，充分发挥班级心理委员的作用，2022年9月19日—9月30日，漯河五高在心理辅导中心团体教室组织开展了以“心起点、心影响、心陪伴、心成长”为主题的第十五届班级心理委员培训会。 
吴杨老师讲授了前三期，进行了心理委员的设置（定义、意义、基本素养、工作原则、工作内容）、心理健康（定义、心理健康标准及区分、常见心理问题及应对）、心理咨询（心理咨询定义、误区、我校心理咨询设置）等内容的培训。刘晓丹老师讲授了后两期，强调了作为心理委员需要遵循的几个重要原则（保密原则、积极求助原则、尊重原则、实事求是原则、无条件接纳原则、保持中立原则），以及高中生常见的心理问题、心理危机的识别与应对等。
我校心理辅导中心闫无非老师对参加培训的心理委员颁发了心理委员的聘任证书，激发作为心理委员的使命感和荣誉感。并对全体学员提了三点希望：一是提高认识，增强幸福感；二是珍惜机会，增强获得感；三是认真履职，增强使命感。
最后，闫无非老师对此次培训做了总结，她强调，心理委员在班级活动中的角色尤为重要，大家在学习生活中要主动关注班级学生的心理状况，如实填写班级心理“晴雨表”，及时进行沟通、交流和反馈。同时，也要注意自身的情绪调节，及时寻求帮助。
通过本次培训，心理委员们对自己的职责与使命有了深刻的认识，纷纷表示，一定尽自己所能，多与同学沟通，多关心班级同学，为有需要的同学提供关怀与帮助，用乐观积极的心态,去影响、帮助身边的朋友和同学，成为积极阳光、健全发展的五高学子！ |
