春已至花已开，盼疫散愿人安。在疫情笼罩下的特殊时期，漯河五高的全体教师以积极乐观的心态去迎接疫情带来的各种教学挑战。

“停课不停学，停课不停研”，这不仅仅是一句口号，也已经深深融入到每一位师生的心里。面对疫情带来的教学改变，我校教师利用现有的教学资源教学设备在“云端”学习，不断提升自己的教学素养。 为保障线上教学效果，提升在线教学质量，漯河五高高二年级在校领导的引领下，于4月18日上午8点，各学科任课教师相约线上教研。

语文组

近期新冠肺炎疫情多点频发，我们学校重启线上教学，如何保证线上教学质量，实现学生线上有效学习，高二语文组全体教师做了认真研讨，达成共识。要想让线上课堂变得高效实用，就要从以下几点着力：

1.用心备课，精心制作PPT，让课堂变得生动有趣。

2.让学生多参与课堂，比如某个解题技巧、知识点、试题，多让学生参与展示。

3.线上教学的老师要进行随机提问，吸引学生的注意力，提高学生的专注力。

4.课堂笔记和作业，要求学生下课后及时上传，教师进行检查、批改，并对笔记记录和作业完成好的学生进行表扬。

5.作业设计以知识梳理为主，突出重点、难点、考点，更利于教师了解学生知识点掌握情况，便于调整接下来的教学策略和教学内容。

数学组

根据学校和年级的要求，数学组的每个老师都参加了线上集体教研活动。教研活动分为六项:

第一项：组长陈永飞主任对年级传达的疫情防控要求做了进一步的强调和要求，并嘱咐组内老师遵守规定，注意防护。接着对以后的工作进行了安排。

第二项：（各班任课老师轮着说，每个人都要发言）总结下上周网课、作业的问题和建议，以便让我们数学网课能更好的进行。

反馈和建议主要问题：1、刘惠老师建议我们的数学网课应该讲慢一点，太快了不好理解。2、有部分学生上课在线时间短，作业提交不及时。3、学生做作业时间不太够（也有不自觉的因素），作业有应付、抄袭的现象。比如：两个人交的是一张图片作业。4、数学网课ppt效果达不到，年级有没有手写板之类的工具能不能借用一下。5、数学作业一定要够时间，所以能不能商量一下各科的作业量，能根据实际情况分配下各科的作业量。

第三项：理科陈主任，文科：崔少勇老师分别安排本周的教学计划。

第四项：史丽敏老师说课《二项式定理》第一课时。

第五项：刘惠老师、乔清华老师、张世军主任，陈陈永飞主任点评：课堂引入很自然，能激发学生的学习兴趣，主要突出两个问题：1是二项式定理的推导，2是二项式展开式的结构和特征，很利索，值得大家学习。

第六项：各位老师结合自己的实际情况，自由发言。

英语组

　　周一上午英语组进行了线上集体教研活动。在此之前的上周六，我们英语组已经在钉钉群里面进行了一个多小时的讨论，讨论这一周的备课，上课和各项工作安排。

       八点整，我们英语组全体15位老师全部参与，打开摄像头，然后由周燕玲主讲。

        首先，布置了本周我们英语网课的教学计划和作业布置内容，以及早读的任务。

        其次，我们分配了各自的任务，年轻老师主要讲网课，年龄大的老师总结一些我们需要布置给学生读背的内容，他们是我们坚强的后盾力量。例如，今天卫献芬老师总结的是第四单元同根词的转换这一块，因为这是我们每一个单元不可缺少的一部分，而且书上没有，所以说必须由老师自己总结。今天卫老师的任务就是总结这一个，明天早上布置给同学们去读背，然后默写。

        接下来，袁锐老师就下午上课的内容进行了一个说课，然后其他老师各抒己见，做出了补充。我们英语组全体成员通力合作，目的就是共同把我们的网课上好。

化学组

　　高二化学线上集体教研内容如下：

参与人员：闫校长、孔主任及高二化学组全体老师共十一人。

主持人：杨俊奇。

        教研内容要点：首先由本周网课主讲老师王晓歌老师介绍授课内容及深度广度。根据我们年级学生实际结合高考考查内容情况，确定讲课要慢节奏重基础。采用ppt课件和手写相结合的方式力争让学生学有所思，学有所得。

        组长杨俊奇老师强调要求各任课老师，必须要求所教班级学生提前预习，并提交预习作业。老师做到认真检查批改。

        李留臣老师结合《双新背景下的一轮复习》的研讨内容，提出讲课的深度必须有利于优秀生。提高优秀生对高考题的准确把握和快速解题。

        宁向东老师针对选修五《有机化学》所讲重点做了进一步的明确。

①各物质的结构及性质。

②研究有机物的方法。

③同分异构体的书写。

④有机物共线共面问题。

⑤有机反应类型。

⑥重点讲述有机物，醇、酚、醛、酸、酯、卤代烃的官能团及性质。

        化学组殷延林老师，刘翠老师，翟志香老师，袁永昭老师都积极发言，提出在网课讲授中注意的细节和调动学生学习积极性的方法。

        最后孔忠臣主任结合大家提出的建议和方法，从年级的角度予以肯定，并指明了方向。要求讲课时兼顾大多数学生还要给优秀生准备更好的知识盛宴，让优秀生学得精，拨得高，现在就要立足2023年的高考。争取在2023年高考中化学学科取得更好成绩。

        闫校长从化学专家的角度对今天高二化学组的教研活动予以肯定和表扬。并结合当前的疫情防控情况，提醒各位老师打好疫情下化学教学的攻坚战。

        通过今天上午的教研，高二化学组全体老师统一了思想，明确了方向，坚定了信心，充满了力量。

物理组

　　高二物理组集中教研全员参与，结合线上教学实际反馈情况，讨论热烈，高效实用。

主要内容:1 ，本周线上教学的进度。

                 2， 网课出现的问题及解决方案。

                 3 ，网课要求:作业的具体要求，加强互动，作业每天布置适量。

存在的主要问题:1 ，下阶段教材在办公室。

         2 ，有的老师上网流量不够。

         3， 拖堂会影响下一节课。

以上问题均已在大家集思广益下得到解决。

地理组

本次教研的主要内容:

一、疫情提醒

1.外出务必戴口罩，不戴反，不戴倒。

2.核算检测红黄码要及时上报，仅教师本人，共同居住人不上报。

3.若出现流调要及时上报。

4.每天核酸检测遵守防疫规定，服从值班人员指挥。

5.尽量减少户外活动，4月17日起，无人机专班暗访户外活动人员，特别是戴口罩、聚集人员。

二、网课要求

1.网课可以提前开始，不要迟到，也不要拖堂，课堂上尽量设置提问环节，与学生积极互动，以免学生犯困。

2.网课结束务必布置作业，可以是课堂笔记动，也可以是习题布置，避免学生不知道复习什么。

3.网课课件准备充分，备完课后再从头到尾认真审核一遍，尽量避免小错误出现。

4.研讨并确定教学进度，参与网课教学的老师发言，说明各自在教学过程中的困惑与受，由经验丰富的老教师解惑，和全组之力找到更合适的上课节奏和方法。

政治组

　　政治组的教研活动，全员参加，讨论活动，气氛热烈。针对前一段网络授课，及作业批改反馈的相关信息，组里集中讨论解决以下三个方面的问题：

1.作业布置及批改反馈。针对上一段作业布置存在的问题，每位老师都建言献策，各抒己见。最后汇集大家的意见，作业布置调整为，每天布置的作业量要适度，每天学生6科作业，任务量过大，反而适得其反。作业针对当天所讲内容，主要是客观题，方便学生完成和提交。另外在校发的配套练习题，跟进度完成。练习册上的题隔天讲评，这样缓冲了学生集中提交大量作业，反而敷衍了事，草草完成的不良现象，也让学生短时间内高效完成作业。

2.作业批改全员及时完成，每天批改作业反馈情况，第二天上午一早，开一个视频碰头会，各自反馈批改信息，集中学生错误：率高的题目，分析原因，便于授课老师，及时精准讲评，提高试题讲评效率，也便于集中汇总学生掌握知识情况。对于不交作业的学生，及时反馈给班主任，加强督导检查。

3.结合当前疫情变化情况，研判下一段课程安排。必修三课程马上结束，期末全市通考，只考这一本书。为了很好迎接期末全市通考，课程结束后，先不进行高三的一轮复习，扎扎实实把必修三复习掌握到位。所以下一阶段转入这本书的复习。大家讨论后一致认为，不一课一课复习，而是以单元整合的方式，系统梳理，重新建构单元整体框架。知识越优化，功能越强大，知识的迁移性就越强。老师串讲，学生整理单元知识结构图，配套单元练习，扎实有效推进复习，不能烫剩饭，无新意，让学生反感，影响复习效率。

以上是本次教研的主要内容，根据情况变化，全组老师及时沟通，及时调整，共同打赢网络课堂教学效率战！！

         这次的教研活动，教师们对线上教学进行了分析、总结和经验分享，主要集中在：线上教学课堂组织、互动，重难点问题辅导、答疑，学生线上学习的有效监督等等。教师们积极研讨线上教学过程中遇到的问题和困难，并集思广益，找出了解决问题的办法。

        在接下来的线上教学中，我们年级的全体教师会继续加强课堂监控，加强作业监控，针对存在问题及时查漏补缺；密切家校班科联系，形成教育教学合力；检验教学实效。

        共赴时艰，不辱教育使命。网上教研与线上教学活动，带给我们很大挑战，也更激发我们学习力的全面提升。我们教师无法冲锋陷阵，唯有守护好自己的职业，以教书育人的使命感，担当起学生顺利度过特殊时段的最坚定守护者！