2022年3月30日下午，漯河五高高二年级分批次召开了3月份月考质量分析会暨疫情防控专题会，副校长杨碧城、年级主任孔忠臣、副主任张琦和高二年级全体老师参加。

会上孔主任首先针对此次考试成绩进行了多角度、多层次的细致分析。他通过大数据分析，各学科的对比、同一位老师不同成绩的对比、同一层次班级成绩的差距等，启发老师们找到差距，发现问题，反思总结前一阶段在课堂效率、班级管理等方面存在的问题，制定措施。接着孔主任从疫情防控、临界生帮扶、如何提高预习效率对下阶段工作进行了安排。

会议第二项由各科命题人分享了本次考试命题思路、暴露问题、整改措施和教学计划。

语文组郭春慧老师针对学生基础不牢固，理解能力差，文字表述不精准、作文书写不工整，审题能力欠佳，考试自信心不足问题，提出接下来加强集体教研，提前整理导学案，课前检查学生预习情况。

理科数学陈永飞老师针对考试中存在的差距大、差生面广提出要积极配合年级培优补差工作，对优等生加以引导，以学法指导为主，中等生以落实双基为主。

文科数学赵银磊老师针对考试中出现问题提出要引导学生对数学多思考，尽量多让临界生演板，提高解题能力。

英语组周艳玲老师提出要做好预习，除了布置书面作业外，每天都会留一个预习任务，利用第二天提前三分钟侯课时提问。做到留必改，留必提问。

物理组高世杰老师提出考试暴露出学生基础知识掌握不扎实、思维不够开阔，解题不灵活。接下来要让学生明确学习目标，尽量做到当堂知识当堂请；培养学生良好的听课习惯；重点知识要反复强化、练习，重视临界生及学困生的帮扶指导。

化学组杨俊奇老师提出本次考试应对高考，区分度适当，但学生存在记忆不牢、理解程度差、解题方法有待提高，要求评讲时要精讲，通过评题复习上学期所学内容。

生物组赵小乐老师指出通过考试发现学生教材知识掌握不好，错别字较多。应加强学生课堂笔记整理的检查。综合性强的题和信息题的出错率高，一轮复习中要构建每个单元的思维导图。

政治组郭建明老师提出学生需要加强基础知识的掌握，平时要通过书面形式多练习综合题，练习积累专业术语。

历史组于蕊蕊老师提出今后加强基础的同时要突出主干知识，加强审题能力的训练，培养对信息的提取解读分析能力。

地理组田方杰老师针对学生暴露出的学习态度不端正、临时抱佛脚、概念模糊、欠缺地理学习能力与学习方法等问题提出要加强对学生基础知识的训练和基本能力的培养、重视区域地理、加强空间定位、加强阅读、析图和判读图表能力的培养。

最后杨校长做总结，他强调了疫情防控的严峻形势，肯定了高二年级学业水平考试所取得的的优异成绩，也对课堂教学提出了更高的要求：让学生动起来，从所思所想出发、以能思能想启迪、向应思应想前进，利用任务驱动设计问题让学生参与，探究思考，落实核心素养。

会议结束，高二年级全体老师将一如既往地认真备好每一节课，上好每一节课，精选试题，布置好课下作业，批改每份作业，严格落实作业检查，将全心、全力、全意做好下一阶段的各项教学工作，为下次的联考做充分的准备。