何明会老师

制定教学计划

为学生答疑解惑

直播课马上结束的时候，她向阳台望了一眼，才发现儿子趴在玩具旁边的地上睡着了。冬意尚浓，她心头一紧，掉下泪来，课程结束，赶紧飞奔过去把儿子抱起来送到床上……她，就是漯河五高高二地理备课组长何明会。

我是组长我先上。疫情爆发，开学延期，河南省名师课堂的课程安排比实际进度滞后，面对这样的情况，直播上课势在必行。高二地理教研组本身老师就少，有两个老师年纪大了，一个女老师正在孕期，还有一位老师独自照顾孩子，“大家都有情况，那就我直播吧！”其实，何明会老师自己也是刚有二胎，又与年逾古稀的公婆分开住，丈夫因为工作原因也要参加抗疫，如果要直播课程，自己也是手忙脚乱。但是课比天大，学生的课程哪里耽误得起！她迅速组织教研组行动起来，制定了开学前期的教学计划。

师生相见于网络。电脑、手机成了何明会老师的主阵地。她课前认真准备课程，进行钉钉直播；每天早晨发送学习任务，帮助学生明确目标；学生提交作业后，把评语当成悄悄话，发送语音让学生感受到温暖和激励；晚上利用视频会议的形式上晚自习，并及时提问，督促学生自律；为增加习题评讲的针对性，创造性地用钉钉问卷统计错题。何明会老师的最大的感受就是:学无止境，教无止境！原来我们还可以这样教学！相信复课后教学技能会有更大的提升！

因为幸福，春蚕到死。当大部分人因为疫情宅家无聊的时候，何老师内心是羡慕的。直播是高二文科联播，所以压力很大，备课必须精益求精，每次坐到腰疼还得继续坐。孩子一遍一遍地过来催着让妈妈陪，为了那群开玩笑要给老师直播刷游艇的孩子，她真的亏欠自己孩子太多，正直播的时候孩子摔倒了也只能哭一会儿自己再爬起来。当上完课累到不想吃饭时，她偶尔也会想：自己这么辛苦值得么？但是当她看到学生认真的作业，听着学生关怀的话语，就觉得：嗯，值！当老师的幸福感是别的职业给不了的，学生对自己单纯的情感千金不换！所有的付出都值得！

抗击疫情，立足本职，何明会老师自己的实际行动获得了学生和家长一直好评，用一颗“课比天大”的决心换取了学生的真心！