特级教师魏书生教书经历令人惊讶:他担任实验中学校长与书记兼任两个班的班主任,承担两个班的语文教学,一年平均外出开会达4个月之久,却从不请人代上一节语文课;他学期之初即进行期未考试,一学期教材他用30多课时就讲完了;他不批作业,不改作文,但他的学生在升学成绩却能比重点中学平均高7.8分……面对这一切,人们不禁要问:魏书生究竟依靠什么获得教学的成功? 在我们认真研究了魏书生一系列教学经验后,我们不难发现这样一个事实,那就是:高效率的班级管理,是魏书生教学成功的一个不容忽视的重要因素。我们甚至可以这样说,魏书生的教学离不开管理,没有他成功的班级管理就没有他今天的教学奇迹,那么魏书生是怎样进行管理并以此服务于教学的呢?我们又能从中得到一些什么有益的启示呢? 岗位责任制 1. 全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展,在为同学服务中提高自己的管理水平。 2.及时传达学校及班主任对班级活动的要求,并组织同学将要求落到实处。 3.班主任老师在校时,及时听取班主任对班级管理的意见,班主任不在校时,代行老师的责权。 4.负责领导指挥班委会成员开展工作。凡通过竞选产生的班长,有权根据工作的需要任免班委会成员。 5.负责指挥值周班长、值日班长积极主动地开展工作。 6.通过竞选产生的常务班长,当任期已满时,负责组织并主持下一任班长的选举。 1.团支部设支部书记、组织委员、宣传委员各一人。 2.支部书记可由班长兼任,必要时,在班委会成员外另设一人。支部书记负责组织全班共青团员,按时完成校团委布置的各项任务。 3.支部组织委员,具体负责发展新团员的工作,负责对团外积极分子的帮助、引导,使之尽快达到团员标准。 负责向支部建议召开支部会议或团员大会,讨论研究发展新团员,一经批准,则具体负责组织,主持会议。 4.支部宣传委员,具体负责本班团员各项活动及好人好事的宣传工作。 一方面向本班全体同学宣传,使同学学有榜样;一方面向校团委及上级部门、有关新闻单位宣传,使上级及时发现先进典型。 对团员及同学中的不良倾向,凡带有普遍性的,也有在一定范围内宣传的义务,以便引起有关单位与个人的警觉,及时加以控制。 1.班委会设学习、生活、体育、文娱4位委员,加常务班长一人,共由5人组成。极特殊情况下,可设副班长(或称班长助理)一人。 学校要求设的劳动委员职责由生活委员承担,卫生委员职责由体育委员承担。 2.学习委员负责全班同学课内期末统考科目学习活动的组织、指导工作; 地址:河南省漯河市海河路西段第五高级中学 电话:0395-6186038 豫ICP备16014723号-1 发表新贴 返回顶部
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