1月22日下午，漯河市第五高级中学召开2025-2026学年上学期教研组期末总结交流会，会议围绕本学期工作总结、下学期工作计划和建议两大核心议题展开深入研讨。

会议伊始，各教研室主任依次发言，详细汇报了本学科活动台账完成情况，用数据与案例展现了本学期工作的扎实推进。同时，针对本学期大教研开展情况进行深度总结，既肯定了跨年级协同研讨的成效，也客观指出了活动形式创新不足、针对性不强等现存问题，为下学期教研工作优化找准了发力点。立足教学实际需求，各教研室主任、副主任针对下学期工作积极献言献策，形成了一批兼具创新性与可行性的思路建议。

在各主任、副主任发言结束后，教科室主任何明会对下学期工作提出明确要求：大教研主题需摒弃“大而空”，紧扣课堂教学中的具体问题，做到精准定位、深度探究，确保每次教研都能解决实际问题；学科活动要突破传统模式，结合新高考改革与学科核心素养要求，兼具趣味性与实效性，激发师生参与热情；高度重视校本教材与教辅资料开发，打造针对性强、实用性高的校本资源，形成教学特色优势；集体教研需提前备课、真实研讨，公开课展示要提前磨课、真实评课，让教研和公开课成为教师成长的“练兵场”。以上要求为教研组工作划定了重点、理清了思路。

最后，孙发成校长作总结讲话。他对本学期教研工作的扎实推进给予肯定，并强调：1.强化闭环管理，确保活动质效：学科活动要做到“有计划、有实施、有总结、有改进”，切实把活动成果转化为教学质量。2.聚焦核心环节，深化常规教研：周一教研要精准对接教学需求，围绕重难点破解、作业优化设计、高考衔接策略等环节展开，提升针对性。3.创新公开课形式，拓宽教研视野：公开课要打破校内壁垒，通过“同课异构”“线上联动”等形式，推动教师跨校交流、相互学习。4.筑牢衔接根基，丰富资源供给：做好初高中知识衔接教学，加大网络教学资源开发与整合力度，为教学提供有力支撑。5.提升专业能力，强化命题素养：拓宽资料来源，通过专题培训、命题大赛等活动，提升教师的命题能力。

本次期末总结交流会，既是对过往工作的全面复盘，也是对未来工作的精准谋划。相信在学校的统筹引领下，全体与会人员将以此次会议为契机，深耕教研、潜心育人，以更扎实的举措、更务实的作风，推动学校工作再上新台阶。