漯河市第五高级中学

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青春在校园激荡 梦想在心中绽放——漯河市第五高级中学第十届体育艺术科技节掠影

2023-4-27 17:20|查看: 303|评论: 0

摘要: 为全面贯彻落实“立德树人”根本任务,践行“为党育人,为国育才”的教育初心,扎实推进五育并举,结合高中生身心发展特点,围绕道德修养、心理健康、人文精神、体质健康、艺术品质等方面精心设计活动方案,漯河市第 ...

为全面贯彻落实“立德树人”根本任务,践行“为党育人,为国育才”的教育初心,扎实推进五育并举,结合高中生身心发展特点,围绕道德修养、心理健康、人文精神、体质健康、艺术品质等方面精心设计活动方案,漯河市第五高级中学于4月25日—26日举行了第十届体育艺术科技节。全校师生齐聚一堂,共同欣赏了一场又一场精彩绝伦的视听盛宴。

开幕式

在体育艺术科技节的开幕式上,高一、高二年级52个班级“八仙过海、各显神通”,别出心裁设计班级花样入场式,呈现出独有特色的班级文化和精神风貌,聚焦了现场观众的目光,引发现场无数的欢笑和掌声。


健体魄青春向党,立宏志砥砺强国。在节律优美的《春天的芭蕾》中,开幕式进入文艺节目展演环节,同学们跟着音乐随着脚步起舞纷飞,尽情绽放青春无悔。吉他弹唱《new world》、拉丁舞表演、激情跑操展示、广播操展示不仅给人带来美的享受,更让我们看到漯河五高学子的朝气与才华,看到漯河五高蓬勃发展的美好前景。

体育运动会

体育运动会形式灵活、内容丰富,设置了迎面接力赛、“大风车”、三人四足、踢毽子、定点投篮、跳大绳共六项运动。比赛以趣味为主,本着“快乐第一,比赛第二”的宗旨,师生们玩得不亦乐乎,加油声、呐喊声、欢呼声此起彼伏。在运动赛场上,参赛选手们你追我赶,团结奋进;赛场旁,观赛师生们加油鼓劲,呐喊助威,整个校园被激烈的比赛点燃,赛场上的五高学子是四月天中最美的风景……

运动会背后的英雄

为期一天的校园趣味运动会在紧张而忙碌中很快结束了,在运动会中,运动员们自然是当之无愧的主角,然而赛场之外,一直陪伴学生的班主任们也成了一道亮丽的风景。他们虽然没有像运动员那样取得辉煌时的掌声与欢呼,但他们却在赛场的每个角落,倾尽全力为运动员们加油鼓劲,摇旗呐喊。


诵读中华经典

最是书香能致远,腹有诗书气自华。为弘扬中华优秀传统文化,充分发掘中华优秀文化价值内涵,彰显中华语言文化魅力,引领学生在诵读中亲近经典、在热爱中培植民族精神,漯河市第五高级中学于4月26日在学校田径场举办了千人经典诵读活动。高一年级同学朗诵了《长歌行》《劝学》《观沧海》,高二集体诵读了《秦风 无衣》《将进酒》《行路难》。最后,在主持人的领诵下集体诵读了《少年中国说》,同学们铿锵有力的声音展现了少年的风采,体现了身为中国人的自豪感和使命感,点燃了五高学子的爱党爱国之情。接下来是由女教师代表朗诵《心田上的百合花》,老师们通过抑扬顿挫的语调,轻声诉说着断崖边上的百合花在逆境中不屈不挠,勇于拼搏,面对挫折敢于挑战的风采。


艺术展演

在艺术活动展演上,首个节目啦啦操《OH》让舞台一下子就燃了起来,舞者的每一动作都演绎着青春的力量。吉他弹唱、武术节目、话剧《谁杀死了周日》以及五高繁星合唱团带来的《青苹果乐园》赢得了现场观众的阵阵掌声和欢呼声,台上的一曲一舞都承载着学生策划节目而冥想的日夜,承载着辛苦排练而挥洒的汗水。


书画展与社团活动展示

最美人间四月天,一簇簇绚丽的艺术之花盛开在五高的校园里。同学们的作品内容丰富,通过绘画、书法、剪纸等多种表现形式,以书言志,以画书怀,在点线面的勾勒中,在七色流光的色彩里,倾注了同学们的真情与汗水,每一幅作品都真真切切地体现了同学们对美的追求、对艺术的探索和对美好生活的向往。此次书画展以及社团活动展示是漯河五高美育成果的完美呈现。

心理游园会

本届心理游园会以“新阳光 心绽放”为主题,本次游园活动包括曼陀罗绘画、解忧成长树、注意力训练、口罩变装秀、和“盐说情绪”艺术展。同学们在心理游园会的多彩活动中放下压力和紧张、卸下烦恼和忧愁,放松身心,获得心灵上的慰藉。通过轻松有趣的游园活动,让师生在实践中体验和激发积极心理能量,帮助学生获取心理健康相关知识,为学生身心健康成长奠定基础。

科技节

“科技兴则民族兴,科技强则国家强”。为了进一步培养同学们的动手实践能力和创新精神,促进学生科学素养的提升,推动科技创新活动广泛深入开展,学校开展了首届科技节。此次活动不仅让学生在科技活动中充分体验学习、创造、动手和动脑的乐趣,而且还大大激发他们学科学、用科学、爱科学的浓厚兴趣。同时,该活动也符合我校注重学生知识素质能力全面发展的核心理念,助力培养全面发展人才之路,为科技强国打好基础。



基于全面发展学生素质教育基础之上,构建五育并举育人体系课程建设,秉承高中多样化办学理念,符合时代发展的需要,漯河五高将继续落实全国教育大会提出的五育并举发展要求,进一步夯实德育、智育基础,合理引导体美劳教育特色发展,形成相关内容的渗透交融,不断深化教育内涵,促进学生全面发展。



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