摘要: 秋意渐去、初冬乍现的11月，原本应是人们漫步在太阳下享受阳光的好时节。可来势汹汹的新冠病毒，却又一次无情的把我们封在了家里，同时，还给我们刚续上的线下教学按下了暂停键。病毒无情，师生有爱。漯河五高高二年 ...
| 秋意渐去、初冬乍现的11月，原本应是人们漫步在太阳下享受阳光的好时节。可来势汹汹的新冠病毒，却又一次无情的把我们封在了家里，同时，还给我们刚续上的线下教学按下了暂停键。病毒无情，师生有爱。漯河五高高二年级积极响应上级“停课不停学”的号召，在收到学生离校通知的第一时间，就开始着手安排线上教学工作，为学生架起“云端课堂。”高二年级对线上教学管理，采用的是分级管理模式：班级小组、任课老师、班主任、备课组长、年级领导五个层级，层层负责、逐级把关。每天各班主任会对本班早晚读、当天网课情况进行日总结，年级领导对当天线上教学的优缺点进行日评价；周末年级召开班主任会、备课组长会、备课组内教研会进行周反馈，各班召开线上班会暨家长会进行周总结。达到“线上管理不松懈，居家上课保效率”的效果。1.班级早晚读总结：每天早晚读结束后，各班班主任会对本班的出勤人数、出勤时间、读书状态、知识点的熟练程度以及出现的问题进行总结，营造居家学习氛围，焕发学生学习热情。 
2.班级每日总结：每天晚上22:00各班班主任对本班当天的线上学习情况进行总结，如钉钉健康打卡、早晚读情况、网课迟到缺勤名单、作业未提交名单、任课老师作业批改与答疑、线上家访等进行总结。班主任线上的用心管理，让偷懒的学生无处可逃，最大程度的保证了线上教学质量。
3.年级每日听课总结：每天六节网课结束后，年级助理王巧红老师对每节网课听课人数、课程时长、各科授课的亮点与问题进行汇总，使教学效果得到保证，为提高教学质量打下了坚实的基础。
4.年级每日网课评价：每晚23:00姚广强主任对本年级当天的网课授课、班主任监管、家校沟通、学生作业提交、任课老师作业批改及答疑进行总结，对每日工作亮点进行表扬，对突出问题提出改进办法，促进线上教学质量提升。
1.班主任及备课组长会议：每周六，姚广强主任召开班主任会议及备课组长会议，对上周网课不足提出整改意见，对下周网课课表进行安排，布置各班班会课、备课组教研会，进一步提高线上教学的有效性和针对性，确保教学效果的最优化。
2.各班班会暨家长会：每周日，各班班主任召开线上班会暨家长会，对一周线上学习情况进行总结，并针对线上学习的特点和要求，给学生和家长提出了中肯的建议。建议孩子们制定居家学习计划，做到计划优先、按步落实，希望大家加强自律，虽在线上学习，相信依然能够收获满满。
3.备课组组内教研会：每周末，九科备课组召开线上教研会，对本周学习任务、作业布置、检查方法等进行讨论，对下周教学任务进行安排，分享好的做法，商讨难点攻克办法。线上教学开展以来，全体老师认真备课，互相商讨，资源共享，每周一总结，不断优化教学策略。
 
云端日总结、周总结，不仅是一次次分享，更是一次次凝聚人心、统一认识的“加油”会，进一步明确了高二年级今后线上教学工作的重点，持续推进了线上教学走深走实，增强了全体教师的集体感、责任感和使命感。高二年级在探索中改进，在反思中总结，力求线上教学与在校课堂同质等效，确保返校后与线下课堂的良好衔接。暖阳终会冲破云层，线上亦可绽放精彩！相信，在高二全体教师的共同努力下，云端定能鲜花绽放，馨香盈满心田！ |
