3月29日，漯河市教育局对《关于表彰2021年度学校资助育人优秀项目的通知》进行了发布，我校在全市开展的第一届资助育人项目评选中，申报的《关注特殊群体学生 助力梦想起航》项目，荣获“漯河市2021年度资助育人品牌项目”，我校心理辅导室闫无非老师获得“漯河市资助育人先进个人”称号。

家庭经济困难学生一直是国家与社会高度关注的群体，家庭经济困难不仅涉及因经济拮据而造成的生活实际困难，还能产生自卑、焦虑、抑郁、偏执等心理和行为问题。为实现“不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个思想上有困难的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生掉队”的教育目标，漯河五高在开展贫困生帮扶的基础上，进一步对学校特殊困难学生进行心理帮扶，为特殊困难学生提供心理上援助，使他们更好适应生活获得自信。

家庭经济困难学生面临的经济困难是他们心理上的最大压力。心理辅导老师结合学校在帮扶中过程中所掌握到的困难学生基本情况，逐一排查了解每个学生的学习、生活情况，根据学生情况制定帮扶方案，对特殊困难学生进行“一对一”心理帮扶，及时关注困难学生心理状况，分阶段开展“一对一”心理疏导，及时发现学生思想上、心理上产生的问题，帮助她们查找解决办法，排除不良因素，积极面对学习和生活。

良好的校园文化环境对学生的人生观、价值观和心理健康有着重要的导向作用。学校积极发挥学生党团支部、班级、宿舍的作用，开展各种爱心活动，使他们感到温暖，不再觉得心理孤独、压抑和自卑。对家庭经济困难学生的消费观和消费行为进行正确引导，使他们的注意力不是聚焦在与别人消费水平与方式的比较上，而是放在努力学习上。同时，学校以演讲、知识讲座以及榜样示范等多种形式的教育活动，帮助家庭经济困难学生缓解心理压力，释放压抑情绪，引导其健康发展。在这样的环境氛围中，家庭经济困难学生的心理健康问题逐步减少。

通过心理辅导老师对特殊困难学生从情感上贴近他们，学上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们沟通交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给与他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理，帮助他们克服自卑心理，树立自信，激发他们的进取心，帮助他们度过了心理难关，使他们感受到了学校的关心和温暖，学生都能安心地投入到学习中。

质胜于华，行胜于言。多年来，漯河五高学生资助体系无缝衔接，从入学到毕业全过程帮扶不留死角；资助工作日臻完善，资助方式不断创新，将“立德树人”切实融入学生资助工作，实现从保障型资助向发展型资助、从助人到铸人、从扶贫到扶志的转变，不让一个学生因家庭经济困难而失去终身发展机会。