为促进学校教科研活动的深入开展，根据学校教研计划安排，漯河五高文综教研室于3月18日上午分三个会场进行了本年度第一次文综学科大教研活动。本次活动由各学科高一年级组主持，学校党委书记郭爱红、校纪检书记孟翔宇、副校长王宏超、张威扬主任和吴敏学副主任及全体高一高二政治、地理、历史教师参加了本次活动。

政治会场

本次教研主要以新教材单元教学目标落实和高考考点之间的联系为切入点，采取说课的形式展开，具体由高一年级组负责。高一年级政治组教师代表楚建华老师对必修三第二单元《人民当家做主》做了大单元设计，为在座同仁展现上了一次有温度、有高度的说课。以“民主”为主线，通过我国与西方民主的对比，楚老师对第四课《人民民主专政的本质：人民当家做主》这一框题的教学思路进行介绍，并结合学生实际可能存在的误区、盲点作了教学反思，循循善诱，贯通中西，旁征博引，一气呵成。

随后高二政治组赵志伟老师从整体通盘考虑，将集体备课作为总抓手，以“大单元”课本必修三《政治与法治》的目录为主线，重视知识点之间的联结及其运用，帮助学生构建知识体系，进而凸显育人导向，促进学生全面发展。

评课活动中，政治学科主任邢军伟教师对我校前期的政治教学情况进行了简单总结，建议老师们多研究方向性的材料，立足高考，深入课本，狠抓落实，结合政治学科的时代背景，重视学生核心素养的培养，把学习的经验和学生的实际情况有机结合。

党委书记郭爱红针对新高考形势下加强政治学科建设和提高政治教师专业素养提出建议与期望，希望广大政治教师保持我校政治学科的优良传统，将充满凝聚力、团结的工作关系转化为工作能力。在每一次的教研活动中做到聚智慧、共分享，抓住学生发展规律、命题规律，为进一步打造高效课堂奠定坚实的基础。

地理会场

首先，孙晶晶老师介绍了《高一地理新教材单元教学目标落实和高考考点的联系》，她从前不久教育部公布的2022年高考地理命题考向着手，地理依然是将学科核心素养作为重要考向，接着从课程标准引入核心素养和大单元教学的理念，核心素养导向下的“大单元教学”设计，要求教师建立好学科核心素养与学科核心内容之间的关系，依据课程标准和教材，选择有利于培养学科核心素养的教学内容和情境素材，制定学习目标、选择学科内容、设计学习活动、开展课堂教学、进行学习评价，环环紧扣，使学科核心素养具体化，可培养、可干预、可评价。

接着，孙晶晶以高中地理必修第二册第三章《产业区位因素》为例展开阐述，设计了这一章的单元设计，从课标要求、课标解读、教材分析、学情分析、单元目标、目标达成评价、联系高考等这几个环节进行剖析。随后，她展示了大单元教学中的一个小专题，将农业区位因素中的气候因素进行了示范说课。

然后，与会的各位老师也积极发表自己的看法，闫娟娟老师结合2021年高考题表达了对区位因素变化的一些见解。李静静老师表示大单元教学的具体落实道路还很长，我们需要学习的还有很多。张梦臻老师联系兰考的产业集群项目，当地的泡桐和乐器加工产业的联合，完善产业链，实现三产产城融合，带动当地经济的发展，巧妙地将第二章《乡村和城镇》和第三章《产业区位因素》结合起来展开阐述，是实现乡村振兴的重要途径。

最后，胡春英老师、宋顺平老师和孟书记进行总结点评。宋老师表示，今后的教学方向，要发挥集体备课的优势，应从宏观、跨单元着手，在教学中进行拼装组合，因班制宜、因学情制宜，跨度要结合学情还是要积极夯实基础，让学生学会总结。孟书记最后说道，集体教研是提升教师能力的重要途径，在教研中发现问题，共同商议备课方向，将学生的共性和个性充分考虑，做到教研有成果，成果有展示，提升地理教师素养的同时进而提升学生的地理素养。

历史会场

首先，组长蒋军伟老师谈了基于学科核心素养下的高中历史大单元整体教学设计的现状和目标。现状是：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀五大历史学科核心素养的提出，给历史教学指明了方向，同时也带来新的挑战和压力。蒋老师从新教材的编订、编写指导思想、历史学科的作用等方面分析了新教材，并从高考出发与高一新教材结合，在新教材老高考的现状下备课备考。分析了新高一文科班学情后，蒋老师以第三单元——“走向整体的世界”为例，组织我们进行大教研，参会各位老师积极发表自己的看法。

然后，文综教研室主任刘要伟老师就大单元教学进行总结。刘老师从五大学科素养出发，结合第三单元的内容指出相关注意事项。同时就当前高考对学生的考查，又提出可操作性联系。由于当前高考对学生概括能力的要求，我们任课教师在上课时要对学生针对性训练。组长李耀伟老师就教研时一个引人深思的问题切入，幽默风趣地展现渊博学识，深入浅出地给我们解析了问题。

最后，教务处副主任吴敏学老师做了总结点评。他指出要充分发挥大家的能力，集思广益，重视集体教研，把握大单元教学。年轻人更要发挥自己在多媒体等信息化教学上的优势走在前面。

踔厉奋发，笃行不怠；行而不辍，未来可期。本次文综大教研指明了方向，给每一个文综老师以信心，相信我们会勠力同心，砥砺前行，在学科大教研的道路上，走稳走好，走出风采！