教学常规是学校管理之根本，教学检查是进行教学质量监控的有效手段，为加强教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题，保证教学工作平稳运行，提高教师的业务水平，漯河五高对教师教案及听课记录进行检查评估。

一本本厚实的教案里，清晰的教学过程，详实的备课内容、及时的教学反思，凝聚了每位老师对学科的认真与钻研劲儿。老师备课认真，书写工整，思路清晰，构思精巧，反思客观，每一节备课都是精湛教学能力的体现。

年级主任杨铁虎和副主任何明慧等教学督导老师认真翻阅，找优点，查缺点，检查重点围绕作业量、学生完成情况、错题订正情况，检查教师批改的正确性、规范性、及时性，查看教师二次复批和对学生作业的评语，详实记录检查结果，提出整改意见，并及时反馈给各组教研组长。

通过检查，绝大部分教师的教案能落实目标、渗透理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性，并且是用心备课，认真记录，认真上课. 同时，也存在个别问题，如：教案编写有个别简单空洞，缺乏实用性的现象存在。教学常规管理是教育质量的根本保证，通过检查，中小全体教师都能积极地做好本职教学工作，这次的检查即是对每位教师工作的一种肯定，也是促使老师对以后的教学工作进行更多反思，更好地促进教师专业发展。

作业是课堂教学的延伸，是学生加深理解、巩固知识、提高独立思考能力的重要措施，是培养学生良好的书写和学习习惯的重要途径。作业批改是教师检查学生的学习效果、诊断学生在学习过程中存在的问题、获取教学反馈信息改进教学的重要手段。

“君子务本，本立而道生。”“本”为教育的规律，“真”乃教育的灵魂。本次教学常规大检查，进一步加强了学校教学常规管理工作，有力地促进了教师从日常工作做起，从常规做起，增强了教师扎扎实实做好教学常规工作的责任性和使命感。一次检查就是一次交流，一次促进，此次活动真正达到以检查促规范，以规范促发展的目的。漯河五高立足教学常规抓质量，凝心聚力谋发展，相信在全体教师的共同努力下，漯河五高必将实现跨越、超越、卓越发展的目标，迈向更加美好的明天。