4月19日上午，地理组全体老师在教学楼207室开展了一场别开生面的教研活动，因为，今天教研活动的 “中心发言人”是漯河五高党委书记尚炯同志。

 

尚炯书记高屋建瓴，从国家大政方针的高度把握时代脉搏，对地理学科的高考备考方向给出明确指导，提出建设性意见。

 

他强调：越临近高考，方向比速率更重要，一定要牢牢把握两个方向，一是考试大纲是高考的方向和旗帜，二是时代脉搏。时代脉搏包括习近平总书记关于教育的重要论述、全国教育大会精神、立德树人等，这对所有学科都是共性要求，对于地理学科而言，尤其要关注与学科特征有关的时政新闻热点，跳出高考看高考，站在命题人的角度把握试题的可能性指向。

尚书记精心准备，资料详实，老师们受益匪浅。

学校纪检书记孟祥宇同志也做了重要讲话，他强调，二轮复习在强化基础，进行专题复习的基础上，了解新形势，把新思路、新理念、新素材贯穿到教学过程中去，是非常有必要的，要对知识进行向深挖掘、向上升华。

今天的地理教研活动只是学校教研活动的一个缩影。“教而不研则浅，研而不教则空”。教学工作是学校的质量线和生命线，漯河五高高度重视教育教学，尤其是教研活动的推进实效。学校领导关切一线教学、深入一线教学，深度参与每周教研活动。

集体教研是最大限度地挖掘备课组集体智慧的重要举措。学校的集体教研采用中心发言人制度，中心发言人一般采用说课的形式进行中心发言。中心发言人在独立备课的基础上，从课标要求、教材解读、学情分析、教学目标、重难点分析、教法选择、学法指导、检测反馈等方面阐述，其他老师提出补充，最终形成可供全组教师使用的共性教案和检测试题。

教师之间相互交流，研究如何把知识讲清楚、讲透彻、讲明白，让学生听得懂、记得久、会迁移。教研平台的搭建，不仅促使学校教学质量的不断提升，对于教师的专业发展也具有重要意义。

 “人心齐，泰山移”。漯河五高的教育教学和各项工作依靠制度上的优势，组织上的严密，指挥上的有力，行动上的统一，已构成了上下一条心，拧成一股绳的牢固基石。我们坚信，有学校领导班子的坚强领导，有学校广大教职工的奋斗与贡献，有全体五高人上下一条心，拧成一股绳，就一定能形成推动学校飞速发展的强大合力。