寒风乍起，高三楼内却涌动着一股别样的热流。一群少年正围坐讨论，手中的笔在纸上快速滑动，勾勒出思想的脉络——这是高三语文组“社会热点时评阅读与思维导图整理”主题活动的寻常一幕。

当语文课堂遇见时代脉搏

“语文不仅是故纸堆里的学问，更是理解当下、思考未来的钥匙。”面对即将步入大学、走向社会的少年们，如何培养他们独立审视社会现象、理性表达观点的能力，成为本次活动的核心关切。

每周四晚的语文自习课变身“时评沙龙”。从科技伦理到文化现象，从经济政策到生态保护，精选的热点话题被呈现在学生面前。没有标准答案，只有层层深入的追问；没有机械背诵，只有思维碰撞的火花。

 思维导图：让思考“看得见”

在老师的引导下，学生们逐渐掌握将复杂信息分类、分层、关联的方法。一张张思维导图上，主干与枝蔓清晰分明，关键词与逻辑线交错延伸。从初期的模仿到后期的创新，学生们的导图越来越个性，思考也越来越深入。 

延伸的收获

活动的影响悄然渗透到日常学习中。议论文写作时，学生们的论证明显更加严谨；阅读理解中，他们对文章结构的把握更加精准；甚至在其他学科的学习中，也有人开始运用思维导图整理知识体系。

 这种能力的培养，其意义远不止于高考。在信息纷繁的时代，独立思考与清晰表达将成为他们一生的财富。

思考继续前行

十二月的主题活动即将落幕，但思维训练的脚步不会停止。那些在热点深处被擦亮的思维之光，将继续照亮少年们前行的路。

编辑 | 李玉玲

审核 | 张运良