摘要: 青年教师是学校教育的新鲜血液，代表着学校教育的未来。漯河市第五高级中学一直高度重视青年教师的培养工作。高一年级近一年来，先后开展了新进教师规范课、展示课、汇报课、微课大赛等青年教师成长系列课程。为进一 ...
| 青年教师是学校教育的新鲜血液，代表着学校教育的未来。漯河市第五高级中学一直高度重视青年教师的培养工作。高一年级近一年来，先后开展了新进教师规范课、展示课、汇报课、微课大赛等青年教师成长系列课程。为进一步巩固课程成果，更好地提升青年教师的综合教学能力，在年级组精心安排下，高一年级于7月1日在综合楼开展了新进教师汇报考核课展示活动，给2023—2024学年高一年级新进教师成长系列课程画上了圆满的句号。 
参与本次汇报考核课展示的教师共有8位教师，他们在各自指导老师以及教研组的共同帮助和支持下，面对全新陌生的班级，陌生的学生以饱满的热情、严谨的态度和精心的设计，呈现出了一堂堂精彩纷呈的课，充分展示出了独特的风采，更圆满完成了一年来的成长挑战。
英语组陈锦颐老师讲授的《Lesson Planning》,以贴近生活的“智能手机”为切入点，围绕中心话题，引导学生思考并理解文本知识内涵，紧随高考方向，进行辩证思考的激发，充分调动了学生兴趣，授课内容层层递进。流利标准的口语，得当恰切的视频导入，巧妙独特的板书设计，无不展现青年教师扎实的知识素养。
物理组彭晨辉老师讲授的《生活中的圆周运动》结合古代应用铁的化学史和真实情境中的应用实例，导入有特色，案例设置有特点。就火车转弯问题逐步引导学生深入研究向心力在生活中的运用。重点突出，讲解详细，课堂互动多，学生课堂讨论，演板，学生参与度高。生动有趣的讲解的过程和简洁明晰的课堂小结深化了学生对物质及其变化多样性的认识。 
历史组腾芝垒老师带来的《中国古代政治制度的形成与发展》，结合教材中有趣的史料“国人暴动”，激发学生的学习兴趣。生动有趣地讲解三代的政治制度，世袭制、分封制等。以小结的形式深化了学生对三代政治制度特点的了解，培养了学生论从史出的能力。 
化学组张可怡老师带来的《平衡常数的运用》，结合必修所学卤化氢的稳定性和工业合成氨这一应用实例，联系化学平衡常数这一较为抽象复杂的理论知识，帮助学生更好地理解平衡常数的应用，循序渐进的讲解引导学生完善化学知识体系。清晰的内容与优美语言，让学生对课堂内容的接受水到渠成。
物理组陈珂老师的《动量定理》第2课时：从鸡蛋下落的生活实例出发，体会动量定理在生活中的应用，进而通过动量定理处理多过程、图像等问题，示范解答，引导学生从“全程法”思考问题，利用F－t图像的面积解决动量问题，数形结合，深化发展学生的运动与相互作用观。 
地理组李银辉老师讲授的《常见天气系统》课堂活动安排合理，学生动手与视频动画展示相结合，直观形象易于接受。充分发挥学生的主动性，以学生为主体，将抽象的知识与具体的生活现象结合，用于加强学生的理解，潜移默化中培养学生的地理核心素养。
生物组闫慧君老师讲的《生物育种的原理和方法》，利用视频具体情景，结合生物学技术和实际操作调动了学生学习积极性，很好地帮助学生理解了育种工作的重要性和必要性。知识讲解贴近生活，案例学生易于接受，语言生动幽默，表达准确。 
物理组张一帆老师讲授的《动能定理的运用》：生动有趣的案例和实验，引导学生深入理解动能定理的内涵和应用。课堂氛围积极活跃，学生参与度高。精挑细选的习题，深入的浅出讲解，出色的教学技巧，充分展示了青年教师扎实的专业知识和严谨的教学态度。
每一节汇报考核课，都饱含着授课教师辛勤拼搏的汗水，都少不了指导教师和教研组全体教师的无私付出。新进教师们从开始的拘谨，到能够站在众多听课教师面前坦然自若地授课，必然是经过一番艰苦蜕变，一遍一遍地修改，一层一层地打破再重建，一年来漫长的时光见证着他们的勇敢，最后得到的赞赏便是最好的勋章。 
在未来漫长而充满挑战的教育生涯中，他们还将面临无数次公开展示的机会以及无数次打磨自己的机遇，愿他们以此次汇报考核课为真正的基点，把握机会，踏实进取，走向更加光明的教育人生。 |
