摘要: 为进一步加强各年级各备课组的团队建设，引导教师更新教学观念，提高教师业务水平，同时也为市级优质课大赛遴选出优秀参赛教师。我校于2024年4月17日至19日在教学楼六楼开展了“讲台炼名师”同课异构大赛暨市级优质 ...
| 为进一步加强各年级各备课组的团队建设，引导教师更新教学观念，提高教师业务水平，同时也为市级优质课大赛遴选出优秀参赛教师。我校于2024年4月17日至19日在教学楼六楼开展了“讲台炼名师”同课异构大赛暨市级优质课选拔赛活动。 
活动前期，教务处用心谋划部署，制定详细的活动方案，各备课组尽心筹备，由备课组长根据教学进度，围绕同一课题，挑选两名教师，进行不同课堂结构的赛课。整个比赛囊括数学、英语、政治、物理、化学、生物六个学科，共26名教师参赛。 为了在大赛中展现良好教学风貌，参赛教师潜心研读教材、积极探索、认真准备，根据自己的教学风格及学生特点精心设计教学方案，力争将每节课都打造成精品课堂。
  
大赛中，参赛教师态度认真、精神饱满，既突出本学科的特点和学生的主体地位，充分调动学生学习的积极性，又结合自己的个性特点和教学风格，展现别样精彩。有的老师，紧贴时事，从社会热点导入新课，激发学生学习兴趣。有的老师博古通今、语言幽默，让学生在轻松愉悦的氛围中，畅游知识海洋。有的老师教学技法纯熟，能化繁为简、深入浅出，突出重点有方法，解决难点有技巧。有的老师语言凝练，课堂容量大，整节课紧张而又充实，锤炼了学生的思维。整场比赛精彩纷呈、高潮迭起，展现了我校教师良好的教学风貌和高水准的专业素养。 
由校领导、备课组长等组成的评委团队，走进课堂，全程参与，他们认真聆听，客观公正打分。无教学任务的教师也积极参与听评课。 
赛后即展开统一评课。首先由赛课教师对自己的教学思路进行汇报，并对参赛表现进行自我评价。接着，由备课组长从专业角度对参赛教师的授课内容、教学技法、感染力等进行了评价和指导。各位领导及评委对参赛教师的精彩表现予以充分肯定，同时也指出了他们需要改进和加强的地方。 
学校通过此次比赛既为我校教师搭建了展示和交流的平台，同时也公平公正地选拔出市级优质课大赛参赛教师。在相同课题下各位参赛教师各展巧思、争露锋芒，表现出极具个人特色的魅力和极强的专业素养，教师们也通过相互观摩和交流讨论，借他山之石，琢己身之玉，实现了共同成长。 |
