摘要: 为促进漯河市各个高中在语文学科上的交流和沟通，提高语文学科的复习备考质量，4月25日，由漯河市基础教研室组织的“2023年漯河市高三年级二模语文学科质量分析会”在漯河五高召开。漯河市教研室教研员李佳老师，漯 ...
| 为促进漯河市各个高中在语文学科上的交流和沟通，提高语文学科的复习备考质量，4月25日，由漯河市基础教研室组织的“2023年漯河市高三年级二模语文学科质量分析会”在漯河五高召开。漯河市教研室教研员李佳老师，漯河五高党委书记郭爱红、副校长杨碧成出席本次会议。会议由漯河五高教科室主任冯广建主持，漯河市各个高中的教师代表参加了本次会议。本次活动分为观摩课堂、分析交流两大部分。 
副校长杨碧成致欢迎辞，希望借本次分析会充分挖掘教师智慧，形成合力，切实提高全市高三语文教学质量，希望语文学科的同仁群策群力，相互学习，肝胆相照，为漯河市高中阶段教育教学的复兴做出应有的贡献。
漯河五高高三语文组刘洋生老师展示了《高考诗歌鉴赏之诗歌比较阅读》高三二轮复习课。诗歌的比较鉴赏是高考的难点，刘老师带领学生了解了高考诗歌比较鉴赏题的题型及“求同”、“求异”、形象、语言、表达技巧、思想感情等设题角度，介绍了“整体把握，求同存异，辨同析异”的比较鉴赏的基本原则，又通过教师示范分析、学生合作交流、学生展示成果、教师点评指导等方式让学生掌握了用关键词捕捉意象，体会意境，感悟情感的方法，有效突破了难点，得到了观课教师们的一致好评。
李佳老师介绍了本次二模考试的整体情况，通报了学科相关考试数据，对试卷进行了逐题分析，又从试卷质量、答题情况、得分成绩等方面对本次二模语文学科进行了客观评价，剖析现阶段学生通过考试暴露出来的问题，并提出了有针对性的复习建议。各学校骨干教师代表相继发言：舞阳一高的张老师分析了实用类文本阅读和文学类文本阅读的主观题的得分区间和答题存在的问题，实验高中的王老师分析了文言文翻译阅卷中发现的问题，提出要重视实词的积累并学会结合语境准确翻译句子；临颍一高的吴老师分析了诗歌鉴赏得分率较低的原因，提出最后三十天诗歌鉴赏复习要教给学生读懂诗歌的方法，拓宽学生的知识面，注意梳理教材，做好教考衔接，提升学生的审题能力；漯河四高的马老师分析了成语、病句、长句变短句等题型的失分原因，提出要夯实基础，提升语境分析能力；漯河五高的李老师总结了语言文字运用题的失分点，提出把语言文字运用专练和二轮专题复习相结合的复习方法，注重学科内不同题型的贯通；漯河高中的李老师提出作文复习备考应关注时政、热点素材和优秀范文的积累，注重思辨性作文的训练，充分利用教材；宇华实验学校的邵老师介绍了本校的办学理念和语文学科的成功经验，提出要全面分析高考新题型，大胆预测考向，提升任课教师的应考能力。
教师代表们都提出，不管是知识体系的构建、知识转化能力的提升，还是对文本深层意蕴的挖掘，都需要在高三后期的复习备考中持续关注。李佳老师做了比较全面的总结，并提出了实用类文本要注意多元选材、文学类文本要注意与文学理论有关联的外国小说等前瞻性建议，在分享交流之中，本次分析会圆满落下了帷幕。 |
