摘要: 时光悄然迈过一年的台阶，而讲台上的您，依然如旧。我的数学老师——陈永刚老师，那位总爱穿灰蓝色衬衫、言辞温和却目光如炬的教师，自高一至高二，始终以知识与关爱为阶，引领我走向更远的数学世界。高一初见时，您 ...
| 时光悄然迈过一年的台阶，而讲台上的您，依然如旧。我的数学老师——陈永刚老师，那位总爱穿灰蓝色衬衫、言辞温和却目光如炬的教师，自高一至高二，始终以知识与关爱为阶，引领我走向更远的数学世界。高一初见时，您站在讲台前，身后的黑板上写满工整的公式。您说：“数学不是可怕的计算，而是一场严密的思维游戏。”那时的我们，刚刚脱离初中数学的温床，面对更加抽象的函数多少有些手足无措。是您，用清晰的逻辑拆解每一个难点，用鲜活的比喻解释原本晦涩的概念。您告诉我们：“高一的数学是高中数学的地基，这里每一块砖都要铺稳。”我尤其记得您在讲解“集合与逻辑关系”时，并没有急于抛出定义，而是以我们班同学为例，划分喜欢篮球与喜欢足球的人群。同学们笑声不断，却在轻松的氛围里理解了“包含”“交集”与“并集”的本质；在学习令无数学生闻风丧胆的坐标与函数结合题时，您会给我们讲坐标和平面直角坐标系是笛卡尔发明的，您还告诉我们百岁山矿泉水的广告里有个古代的王子，而那个王子就是笛卡尔……您总是这样，用最贴近我们生活的方式，让数学不再冰冷陌生。您严厉，却从不苛刻。每一次批改作业，您都会仔细标注出思路偏差之处；每一次测试之后，您总会抽出课余时间，为我们逐个分析错误原因。记得有一次，我因粗心失分严重，下课后我拿着试卷忐忑不安地走进办公室，您轻轻说：“不要用粗心原谅自己，要从根源上养成严谨。”这句话至今回荡在我耳边，让我在面对任何题目时都不敢掉以轻心。而真正让我感到幸运的是，升入高二，您依然陪伴着我们。有不少同学悄悄说：“太好了，还是陈老师带我们！” 您并没有因我们是“老学生”而有丝毫懈怠。相反，您更加熟悉我们的思维特点与薄弱环节。开学第一堂高二数学课，您笑着说：“高一教你们走路，现在，我们要一起小跑了。”陈老师，谢谢您。谢谢您高一时的耐心启蒙，谢谢您高二时的持续引领。能够连续两年受教于您，于我，是一份难得的幸运。您不仅教会我们如何解题，更教会我们如何思考、如何坚持、如何踏实前行。愿未来的我们，能用您曾给予的严谨与热爱，解好人生的每一道题。也愿您——我敬爱的陈老师，桃李芬芳，光芒依旧。 |
