驰隙流年，星霜暗换，瞬息间高中生活已过了三分之二，我与老师们在一起的时光也快要一去不复返了。到那时我还会想起您吗？袁老师? 我想，会的。

袁老师有一张圆圆的脸，壮实的身体，总扎马尾，留齐刘海。当然笑起来也甚是可爱：眼睛弯起来，一双酒窝露出，还总“孩子们、孩子们”地叫着。她自己有两个孩子，却总说自己还有另外59个孩子……

还记得高中刚开学，我进入教室看到您本人。您一身黄色的连衣裙，站上讲台喋喋不休的向我们介绍着您自己。不知是您朴素的穿着,还是您慈爱的笑眼,天生怕老师的我总对您害怕不起来，因为您更好像是我们的母亲，我的，又一个可以给我安全感的母亲。

我性格内向，还总是杞人忧天,我害怕展示自己。因此，我说话时很多时候也并不会被注意。其实我早已习惯了成为如空气一般的存在。可那一节英语课我真切地惊讶地感受并察觉了:原来在别人的世界中,我真真实实的存在着。在英语课讲卷子时，我们碰到了一个单词“object”。您如往常看到生单词一般询问我们：“孩子们，‘object’是什之意思啊？”我盯着它努力回想，可奈何我记忆错乱以为是“拒绝”的意思。由于不确定是否正确，我只敢在默默鼓起勇气后小声说到“拒绝”。与我同时说出的当然还有正确答案。我瞬时觉得身体内有一股热浪在脸上翻滚。可就在我埋头独自尬尴之时,老师又说“你说的拒绝是‘reject’”。虽说那一会儿的我很是尬尴，并早已做好了独自成为一个小丑的准备，但犹如“拨开云雾见晓日”般，我惊讶于那突然的关注，我真就如她的孩子般被她时刻关注着。

她说过健康比什么都重要,她要我们每天都阳光快乐，积极乐观。作为班委，我确实怕于对同学严格要求后的措不及防的诽议，以至于我总是太过于腼腆。或许是看出了我的顾虑，在一次擦黑板的课间间隙，她站在我身边，轻声说“妞,大胆去管，有事我担着。”她总这样，总在我极度缺乏信心与勇气时，给我以无形的力量。

也许是因为养育了我们59个孩子，您的身材不算高挑。但只有我被拍过的肩才知道：那身体多么有安全感；只有我被握过的手才知道：那身体多么强实；只有我被望被过的双眼才知道：那身体多么慈爱……我知道，因为她本就如此；我知道，因为她爱我们爱的深沉；我知道，因为她就是爱的本身……

云想衣裳花想容，最美的您永远在我心中。