摘要: 为认真学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，根据漯河市教工委部署，经漯河市第五高级中学校党委研究，于2023年3月13日上午，召开全体思政课教师座谈会，研讨大中小学思政课一体化建设 ...
| 为认真学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，根据漯河市教工委部署，经漯河市第五高级中学校党委研究，于2023年3月13日上午，召开全体思政课教师座谈会，研讨大中小学思政课一体化建设，会议由政治组教研室主任邢军伟主持，党委副书记、校长尚炯同志参加。首先，邢军伟老师带领全体思政课教师学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话指出：“在大中小学循序渐进、螺旋上升的开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。”。邢军伟老师从大中小学思政课一体化的内涵界定；大中小学思政课一体化的内在特征；大中小学思政课一体化的基本要求。三个方面系统阐述了大中小学思政课一体化的内容。 
尚炯校长从“是什么、为什么、怎么办”三方面，结合我校实际阐述大中小学思政课一体化的具体要求，比如思政课教师注重学习的系统性，不但要关注高中教材，也要关注小学初中和大学教材，这样才能真正领会一体化的科学内涵；针对我们高中学段的学情，我们的教法也应该守正创新，加强学习，既不能简单重复，也不能脱节倒置，一定把握好高中学生的心理特征，才能激发学生的兴趣；还有我们是高中学段，是科学的世界观、人生观、价值观形成的关键阶段，我们更应关注培养学生的能力和素养，牢记我们是为党育人、为国育才，做到不忘初心、牢记使命。
最后，参会老师展开讨论，一致认为：思政课教育教学过程的完成程度，决定了学校的思想政治教育的完成程度。教学方法应与思想政治教育系统的本质、特性和运行过程相适应。教育方法的适切，有利于优化思想政治教育过程的构成要素，提升教育教学的时效性。因此我们要不断开拓视野，加强专业技能的学习和提升，既要做好“横向贯通”也要做好“纵向衔接”，以期推动思政课教学循序渐进、螺旋上升。
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